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ちあーず発達相談室
- 保護者向け
- 個別相談
- 個別指導
- 園・学校訪問支援
「ちあーず発達相談室」では、
お子さんの成長でちょっと気になる、
困っていることを
作業療法士、言語聴覚士、運動指導者に
個別相談したり、セッション（個別の対話・訓練活動）
を受けたりすることができます。
「言葉が遅い感じがする…」「落ち着きがなくて」
「道具が上手に使えなくて…」
「身の回りのことをするのに、時間がかかる…」など、
誰に相談したら良いかわからない困りごとや
不安を、お話ししにきてください。
1）専門職相談
| 内容 | 作業療法士相談／言語聴覚士相談／運動指導者相談 |
|---|---|
| 対象 | 0歳児～中3生のお子さんが持つ苦手さについて、専門家に相談したい保護者 |
| 日程 | 予約制。平日・日曜日の9:00～17:00の間で実施。 お電話で予約してください。 ＊土曜日・祝日は応相談。 |
| 時間 | 50分 |
| 料金 | 5,500円（税込） |
| 会場 | こどもLabちあーず（函南町柏谷） |
| 相談内容 |
|
2）個別セッション
| 内容 | 作業療法士／言語聴覚療法士／運動あそび指導者による 個別の対話・訓練などの活動 |
|---|---|
| 対象 | 0歳児～中3生の動作、言葉、運動面に苦手さがあるお子さん |
| 日程 | 予約制。平日・日曜日の9:00～17:00の間で実施。 お電話で予約してください。 ＊土曜日・祝日は応相談。 |
| 時間 | 30分または50分 |
| 料金 | 30分 4,400円 50分 6,600円 （税・保険料込） |
| 会場 | こどもLabちあーず（函南町柏谷） |
| 内容 | 言語聴覚士によるセッション 音の出し方や口・舌の動きを確認しながら、お子さんの発達に合わせて、無理なくことばに親しんでいきます。 作業療法士によるセッション スプーンやフォーク、箸、えんぴつ、はさみなど、日常生活で使う道具について、お子さんに合った選び方や使い方を一緒に探求します。 「使いやすい」「やってみたい」という気持ちを大切にします。 運動あそび指導者によるセッション 集団での活動が苦手なお子さんも、個別の場面で体を動かすことを 楽しみながら、自分に合った体の使い方を広げていきます。 あそびの中で「できた」「楽しい」を少しずつ積み重ねていきます。 |
3）検査・評価（アセスメント）
| 内容・料金 | 作業療法士／言語聴覚療法士による、発達に関する検査・評価 1 言語学習に関する検査（言語聴覚士担当）
|
|---|---|
| 対象 | 乳幼児～中3生の言葉、動作に苦手さがあるお子さん |
| 日程 | 予約制。平日・日曜日の9:00～17:00の間で実施。 お電話で予約してください。 ＊土曜日・祝日は応相談。 |
| 会場 | こどもLabちあーず（函南町柏谷） |
4）自費訪問支援
| 内容 | 保護者希望による園・学校・児発・放デイへの訪問支援 「この関わりでいいのかな？」 「どう支援すると、この子が過ごしやすくなるんだろう？」 そんな日々の悩みを、現場の皆さんと一緒に整理し、 無理のない支援を考えていきます。 ※先方の許可が必要です。 主な支援内容
|
|---|---|
| 料金 | 15,000円（税込） |
発達相談室のようす
作業療法士
医療・福祉の機能を持つ施設で30年、小児分野の
作業療法に携わってきた作業療法士がお話を伺い、
お子さんの成長について、一緒に考えます。
言語聴覚士
小学校のことばの教室、市町の言語相談、健診、
親子教室などにかかわってきた言語聴覚士が
お話を伺い、お子さんの成長について、
一緒に考えます。
運動指導者
集団であそぶことが苦手だったり、体育の時間に
うまく動けない、というお子さんも、
個別にお話ししながら、身体の使い方の特徴や
活動のつまづきの原因をマンツーマンであそびながら
明確にし、お子さんに合った活動の方法を考えます。
利用者の声
- 学校生活において友達とのトラブルや書字の苦手さが目立ち、本人の困り感を解決するため にできることはないかと相談しました。そこで本人の得意不得意を探るために読み書きスク リーニング検査を行い、その結果をもとに今後の支援について助言をしていただきました。
さらに通級教室やクラス担任の先生にもその資料をお渡しして支援の仕方について共通理解 を図ることができたのでとてもありがたかったです【言語聴覚士相談・検査】 - 子供の箸の使い方、鉛筆の持ち方が気になり相談室を利用しました。子供の興味をそらさな いよう遊びを取り入れながら、しっかりと持ち方や使い方を教わることが出来ました。日々 の悩みや困りごとも気軽に相談でき、子供も教わったことを今でも繰り返して口にするほど 楽しく学ぶことができました。ありがとうございました。【作業療法士個別セッション】
- 子どもの興味や、今やりたいことを、その日の活動にリンクすることで意欲が高まる工夫を してくださって楽しく取り組めました。（魚のフェルトの掴みあそびや、恐竜の組み立て遊 びなど）【運動あそびセッション】
- マンツーマンなので、今日やるメニューを決める時に、作戦会議で本人のやりたい気持ちを 優先してもらえたり、気に入ったことは少し長めに、イマイチなものは部分的にするなど、 本人が活動の流れに乗れるようペースを合わせてもらえたりしたので、活動にのりやすかっ たです。【運動あそびセッション】
